100317-garden-of-dreams-2.jpg

NVWN - Nordic Virtual Worlds NetworkPop Art Lab samarbejder med NVWN

Pop Art Lab har meddelt at man nu samarbejder med Nordic Virtual Worlds Network.

Det nordiske Virtual Worlds Network (NVWN) projektet er et nordisk, tværfagligt projekt med fokus på at undersøge iværksætteri og innovation i forhold til virtuelle verdener. Projektet løber fra den 1. marts 2010 til 28 februar 2012 og har et budget på ca 6 mio. Norske Kr.
Projektets primære finansiering kommer fra Nordic Innovation Center (NICe).
Tilføjet link listen. Interreserede kan hoppe over på NVWN blog.

bibliotekspressen-second-life-er-stadig-i-liveDe danske biblioteker har for længst forladt Second Life, men tiden i den virtuelle verden var ikke spildt.

Thomas Nørgaard har skrevet en artikel på BiblioteksPressen: I 2007 fik syv kommuners biblioteker sammen i projektet Info Island DK. Et eksperiment, der skulle tilbyde brugerne en alternativ måde at agere med sit bibliotek på i Second Life.

Syddansk Universitet (SDU) deltager pt. i EU-projektet AVATAR - Added Value of teAching in a virTuAl woRld.

SDU deltager i EU projekt om innovativ brug af it i undervisningen Udviklingssekretariatet for E-læring har modtaget EU midler til projektet AVATAR, Added Value of teAching in a virTuAl woRld. Projektet tager udgangspunkt i den aktuelle problematik om manglende integration af it i folkeskoler og på gymnasier og har som overordnet formål at udbrede anvendelsen af informations- og kommunikationsteknologi i undervisningen. Dette vil ske gennem udvikling af innovative, pædagogiske værktøjer forankret i et virtuelt læringsmiljø med fokus på kollaborativ læring og ”learning by doing”. Projektet understøtter derfor i høj grad SDU’s vision: ” SDU er det førende danske universitet, når det gælder identifikation og udnyttelse af de potentialer, som e-læring giver”.

Læse mere på EU projektet AVATAR

metaverse-health-virtual-uddannelse-virker"Journal of Medical Internet Research" har offentliggjort en undersøgelse af resultaterne af Boston University School of Medicine  "AA pilot postgraduate medical education program" i Second Life.

Undesøgelsen er dog baseret på et meget lille antal deltagere, men der skal nok kommer flere lignende undersøgelser kloden rundt.

slenz-blogSecond Life Education New Zealand (SLENZ) fik en delt 3. plads.
SLENZ var blandt de 14 finalister til EduBlog 2009 Award i kategorien "Bedste pædagogiske anvendelse af en virtuel verden 2009.
Vinder blev: Virtual Graduation at the University of Edinburgh
Anden plads: Virtual Round Table Conference
Delt 3. plads: ISTE's Second Life island og Second Life Education New Zealand.
Jeg havde det på fornemmelsen da jeg d. 17. december skrev SLENZ indstillet til pris og viste deres machinima.
Man kan se resultatlisten på Edublog Best Educational Use of a Virtual World 2009


edu-tavlePer Brock lavede en eksamensopgave i 2007, og lagde den på internettet i April 2009.
Af en eller anden grund syntes min nyhedsstrøm at det var en nyhed, og rapporten er da stadig interessant. Specielt hvis man studere virtuelle verdener, men bestemt også hvis man er almindelig bruger. Der er nemlig nogle interessante betragtninger i rapporten.
Per Brock præsentere sin opgave: "Et projekt omkring identitet og fællesskaber i den virtuelle verden Second Life. Projektet var eksamensopgave i modulet Medier og mediekultur som led i skolebibliotekaruddannelsen på JCVU (nu VIA) i maj 2007."

boeger-bookcaseDanske Mariis Mills er blevet meget aktiv igen.
Om sig selv skriver Mariis: Dansk phd-projekt om 3D-medieret problembaseret undervisng og læring med fokus på Second Life.
Mariis Mills i Second Life aka Marianne Riis, PhD Candidate (2008-2011) at e-Learning Lab (ELL), Aalborg University, Denmark.
Læs hendes engelsksprogede blog på Mariis Mills exploring 3D PBBL eller se link-listen Uddannelse, forskning, research i virtuelle verdener

slenz-blogSLENZ indstillet til pris.
New Zeland er befolkningsmæssigt på størrelse med Danmark. Men, i modsætning til os har de en meget synlig tilstedeværelse i udannelses blog landskabet. Med stort set intet budget, arbejder en gruppe dedikerede mennesker på at afprøve og udforske hvordan flerbruger-virtuelle miljøer (MUVEs) kan gavne New Zealandsk uddannelse, og hvordan dette bedst kan gøres.

"SLENZ (Second Life Education New Zealand) projektgrupper er blevet hædret ved at blive nævnt blandt de 14 finalister til  EduBlog 2009 Award i kategorien "Bedste pædagogiske anvendelse af en virtuel verden 2009." skriver SLENZ på deres blog.
Og det er bestemt ikke ufortjent! Se hvorfor, i machinima'en!

lom3-laeringspotentialet-i-virtuelle-verdenerOnline tidsskriftet Læring og Medier nr. 3 handler denne gang om læringspotentialet i virtuelle verdener.

Slam! jeg er endnu ikke kommet igennem alt materialet, for jag skal love for der er noget til både øjne, ører og hjerne!

Efter i 1½ år at have fulgt nyheder om virtuelle verdener, er det her omfangsmæssigt det største materiale om Second Life, jeg har set på det danske internet. Udover hvad der er kommet fra Roskilde Universitetscenter naturligvis.

I hovedartiklen der ligger på forskningsnettet linkes der, under følgende overskrifter, til fulde artikler, PDF filer og machinima:

innovationsprisen-2009-media-learningFor femte gang er Det gyldne Snit blevet uddelt for bedste anvendelse af video, levende billeder, animationer, Flash og lign. til undervisning og formidling.

Prisuddelingen fandt sted den 17. november 2009 i forbindelse med årets Forskningsnet konference. Ni produktioner ud af 22 indsendte var nomineret af juryen bestående af medlemmer fra universiteter og produktionsmiljøer.
Fire produktioner fik tildelt Det gyldne Snit inden for fire kategorier:
Forskningsformidling, Studieteknik og læringsformer, Videobaserede under-visningsmaterialer og Innovationspris.
Den sidste, Innovationsprisen, gik til et Second Life projekt.