100507-speed-cole-bryn.jpg
Access to this location is not allowed.

slenz-blogSLENZ indstillet til pris.
New Zeland er befolkningsmæssigt på størrelse med Danmark. Men, i modsætning til os har de en meget synlig tilstedeværelse i udannelses blog landskabet. Med stort set intet budget, arbejder en gruppe dedikerede mennesker på at afprøve og udforske hvordan flerbruger-virtuelle miljøer (MUVEs) kan gavne New Zealandsk uddannelse, og hvordan dette bedst kan gøres.

"SLENZ (Second Life Education New Zealand) projektgrupper er blevet hædret ved at blive nævnt blandt de 14 finalister til  EduBlog 2009 Award i kategorien "Bedste pædagogiske anvendelse af en virtuel verden 2009." skriver SLENZ på deres blog.
Og det er bestemt ikke ufortjent! Se hvorfor, i machinima'en!

lom3-laeringspotentialet-i-virtuelle-verdenerOnline tidsskriftet Læring og Medier nr. 3 handler denne gang om læringspotentialet i virtuelle verdener.

Slam! jeg er endnu ikke kommet igennem alt materialet, for jag skal love for der er noget til både øjne, ører og hjerne!

Efter i 1½ år at have fulgt nyheder om virtuelle verdener, er det her omfangsmæssigt det største materiale om Second Life, jeg har set på det danske internet. Udover hvad der er kommet fra Roskilde Universitetscenter naturligvis.

I hovedartiklen der ligger på forskningsnettet linkes der, under følgende overskrifter, til fulde artikler, PDF filer og machinima:

innovationsprisen-2009-media-learningFor femte gang er Det gyldne Snit blevet uddelt for bedste anvendelse af video, levende billeder, animationer, Flash og lign. til undervisning og formidling.

Prisuddelingen fandt sted den 17. november 2009 i forbindelse med årets Forskningsnet konference. Ni produktioner ud af 22 indsendte var nomineret af juryen bestående af medlemmer fra universiteter og produktionsmiljøer.
Fire produktioner fik tildelt Det gyldne Snit inden for fire kategorier:
Forskningsformidling, Studieteknik og læringsformer, Videobaserede under-visningsmaterialer og Innovationspris.
Den sidste, Innovationsprisen, gik til et Second Life projekt.

newscientistSom spillere, der blive oppe hele natten og kæmper imaginære krigere påviser, kan det at glide ind under huden  på en avatar, og leve i en virtuel verden, være fascinerende ting.
Men i hvilket omfang opfatter din hjerne dit virtuelle selv som dig?

Det ville Kristina Caudle, social neuroscientist på Dartmouth University, finde ud af. "Det er svært for en outsider at forestille sig, hvad der kan drive nogen til at bruge 30 timer om ugen i en helt imaginær verden," siger hun.
For at måle hvilken del af hjernen der der kunne ligge til grund for folks virtuelle adfærd, fik Caudle's team overbevist 15 World of Warcraft spillere i tyverne - 14 mænd og 1 kvinde - der spiller spillet i gennemsnit 23 timer om ugen, til at trække sig væk fra deres computere og tilbringe nogen tid i en funktionel MRI skanner, for at måle deres hjernes reaktion på forskellige ord.

Ie-laeringsprisengen i år afholdte @ventures og Det Nationale Videncenter for e-læring en prisuddeling for undervisere som havde udviklet nye innovative e-læringsaktiviteter til gavn for undervisningen. Ligesom sidste år bestod præmien af en check på 100.000 kroner samt gratis konsulenthjælp til det vindende projekt.
Sidste års vinder blev Søndervangskolen i Hammel med et mobilt e-læringsprojekt, hvor de brugte smart phones som undervisningsmiddel. På den måde kunne undervisningen flyttes ud fra klasseværelset.

Ud over det vindende projekt, der er blevet offentliggjort på undervisningsministeriets hjemmeside, var de 2 andre finalisters bud:

dick-dillon-200x113Kan stofmisbrug behandles online? Hvad kan virtuelle verdener tilbyde mennesker diagnosticeret med autisme og skizofreni? kan anonymitet give folk mulighed for at dele deres historier fri for xxxpå en måde fri fra dom? Vil gentagne virtuelle samtaler kunne hjælpe mennesker med skizofreni blive mere socialt aktive?

Metanomics værten Robert Bloomfield mødtes den 28. oktober 2009 med Dick Dillon fra Preferred Family Healthcare, Inc. diskutere stofmisbrugsbehandling i Second Life.

Samtalen fortsatte med fakultetet fra Center for Vital Brain Aging på University of Texas at Dallas.

Transcript af udsendelsen nederst.

crushing-virtual-cigarettesEn ny undersøgelse viser at slukning af virtuelle cigaretter, i en virtuel verden, reducerer tobaksrygning.

I undersøgelsen fandt forskerne, at rygere, der slukkede computer-simuleret cigaretter som en del af psykologisk behandlings-program i et virtuelt miljø, havde betydeligt reduceret nikotinafhængighed og højere rater af tobaks-afholdenhed end rygere, der deltog i samme program, der håndterede et komputer-simuleret bold.

Benoit Girard, MD, Vincent Turcotte, og Bruno Girard, MBA, fra GRAP Occupational Psykologisk Klinik (Quebec, Canada), og Stéphane Bouchard, PhD, fra University of Quebec i Gatineau, tog 91 tilfældige rygere der var indskrevet på et 12-ugers anti-rygnings støtteprogram, og satte dem i to behandlingsgrupper.

Demonstration af et af ambulanceredder scenerierne i Second Life, udviklet med det britiske JISC støttede PREVIEW projekt (Pivote).

Demonstrationen er fra December 2008. Men da projektet lige har modtaget en pris var det oplagt at bringe den igen.

pivoteBritiske JISC og Times Higher Education har uddelt en pris til PIVOTE system hvor man uddanner ambulancereddere virtuelt.
Projektet blev beskrevet i Pivote: virtuelt træningsværktøj til paramedicinere fra Marts, hvor der også er nævnt play2train som bruges til virtuel katastrofeberedskabs-træning.

PIVOTE systemet er et virtuel trænings system til virtuelle verdener. Det blev udviklet som en del af det JISC støttede PREVIEW projekt, hvor det blev brugt til at udvikle træningsmateriale for paramadicin-studerende på St George's Hospital og Kingston University.

JISC støtter også Open Habitat project, der et samarbejde mellem University of Oxford, Leeds Metropolitan University, King's College London, the University of Essex and Dave Cormier, med base på University of Prince Edward Island.
Link til PREVIEW projektet nederst, hvor man også kan hente deres rapport.

edu-tavleHvorfor skulle jeg som elev nøjes med den lokale næst bedste undervisning, hvis jeg kan få den bedste andetsteds.

Uddannelsesstederne har altid luret på hvordan de får fat i eleverne, for nye elever betyder indtjening. Man har altid været sikret, at man i hvertfald havde fat i potentielle elever i lokalområdet. Men internettet har ændret på dette, og at dømme efter specielt engelske og amerikanske, tiltag så er man der meget opmærksom på udviklingen.